P1. ¿En qué batalla murió El Cid Campeador?
 
* En la última 

P2. ¿Dónde fue firmada la Declaración de la Independencia?
 
 * Al final de la página
 
P3. ¿El río Ravi corre en qué estado?
 
* Líquido 

P4. ¿Cuál es la primera causa de divorcio?
 
 * El matrimonio 

P5. ¿Qué no se puede comer nunca al desayuno?
 
* El almuerzo y la cena 

P6. ¿A qué se parece la mitad de una manzana?
 
* A la otra mitad 

P7. Si tiramos una piedra roja en el mar azul, ¿qué le pasará?
 
* Se mojará 

P8. ¿Cómo puede permanecer un hombre 8 días sin dormir?
 
* Durmiendo de noche 

p9. ¿Cómo podemos levantar un elefante con una sola mano?
 
* Nunca vamos a encontrar un elefante que tenga una sola mano. 

P10. Si usted tuviera tres manzanas y cuatro naranjas en una mano, y cuatro manzanas y tres naranjas en la otra, ¿qué tendría?
 
* Unas manos muy grandes 

P11. Si se necesitaron ocho hombres para construir un muro en diez horas, ¿cuánto tiempo necesitarían cuatro hombres para construir el mismo muro?
 
* Ningún tiempo, el muro ya está construido. 

P12. ¿Cómo se puede dejar caer un huevo en un piso de mármol sin romperlo?
 
* De cualquier manera, un huevo no puede romper un piso de mármol

El objetivo oculto de esta nueva ley: la privatización de los servicios públicos de educación, el desvío de fondos públicos hacia los centros concertados de gestión mayoritariamente religiosa, la introducción de empresas privadas en los servicios prestados por los centros educativos y la utilización de los equipos directivos como policía política, al tener en sus manos la contratación o reprobación de tal o cual docente.

Ultimamente hay muchas opiniones acerca de esta nueva Ley, toda la comunidad educativa, todo el profesorado está de acuerdo en que la reforma no beneficia a la educación ni a la formación de los alumnos.

[...]

Para que tod@s nos informemos acerca de esta nueva Ley que entre tod@s debemos parar #StopLeyWert se hemos elaborado un documento

Descárgatela aquí.

Octavilla

 

Visto en mareaverdearagón

 

El lunes 10 de diciembre más de doscientas personas, entre madres, padres, profesores, maestros y alumnos de toda la Comunidad Educativa del Matarraña nos reunimos en el IES de Valderrobres.

 

En esta Asamblea fue unánime la preocupación por el futuro de la Educación y el sentimiento de rechazo a la actual política de recortes y a la nueva Ley de Educación (LOMCE). Ley y políticas que, pensamos, ponen en peligro la Escuela Pública, especialmente en el medio rural, y que no sólo no corrigen las desigualdades entre las ciudades y los pueblos, o entre los Centros educativos, sino que las fomentan, estableciendo una competición entre los mismos con “premios en metálico para los mejores”.

El Anteproyecto de esta Ley fomenta la competitividad y segregación de los alumnos mediante evaluaciones externas que solo miden conocimientos formales y puramente lingüísticos y matemáticos, despreciando lo que todas las corrientes pedagógicas están proponiendo como fundamental en la Educación básica: el proceso de aprendizaje, la cooperación y el apoyo mutuo, el desarrollo de la creatividad y la inteligencia emocional, los valores críticos y solidarios…

En la Asamblea se mostró también la preocupación por la actitud de las Administraciones Educativas, que no han consultado, ni nunca lo han hecho, a los verdaderos protagonistas de la Educación: padres, docentes y alumnos.

Esta Administración sólo sabe responder a las críticas y protestas de la ciudadanía con la chulería del ministro Wert o, como está sucediendo en este Centro, con las amenazas de sanción por parte de la Directora Provincial cuando el Claustro de profesores decidió como medida de protesta retrasar la entrega del boletín de notas de la primera evaluación (nunca no evaluar, pues los alumnos están siendo evaluados desde el primer día de curso, y tanto ellos como sus padres están siendo informados cualitativa y cuantitativamente sobre su proceso de aprendizaje). Amenazas al Equipo Directivo y al profesorado del Centro, que suponen la apertura de expedientes que acarrean la pérdida de empleo y sueldo, medida que fue rechazada enérgicamente por todos los integrantes de la Asamblea.

La Asamblea, en fin, se comprometió a mostrar públicamente su rechazo al empobrecimiento progresivo de la Educación pública y a desarrollar las acciones necesarias que hagan ver a la Administración que este no es el camino. Nuestro comunicado es la primera de estas acciones.  

Firmado,

Asamblea de la Comunidad Educativa de la Comarca del Matarraña

Una nueva forma, adaptada a los nuevos tiempos y las nuevas tecnologías de enseñar el abecedario:

No es una exageración afirmar que hay ciento de aplicaciones educativas por ahí por la red, para todos los gustos y de todos los colores, por lo que es difícil tratar de recogerlas todas en un listado. Sin embargo, algunas destacan más que otras por su innovación y por su capacidad para conseguir adeptos, y esas son las que protagonizan la presente recopilación.


Son 50 interesantes herramientas online basadas en las recopilaciones de EduArea, las muchas ya tratadas en Wwwhat’s new y las destacadas por la experiencia.




1. Dropbox: Un disco duro virtual con varios GB gratuitos y al que se accede desde casi cualquier dispositivo. Sin embargo, es muchísimo más que eso, de hecho ya comentamos 20 razones.
2. Google Drive: La evolución de Google Docs que suma a sus múltiples herramientas de creación de documentos, un considerable espacio virtual gratuito.
3. CloudMagic: Una extensión y una app multidispositivo para buscar información simultáneamente en Gmail, Twitter, Facebook, Evernote y muchos otros servicios.
4. Jumpshare: Para compartir documentos en segundos y permitir su visualización online, además de su descarga. Quedan disponibles en la nube durante dos semanas.
5. Weebly: Una herramienta para crear sitios web que destaca por su cómodo editor visual y su bajo costo, empezando por un cómodo plan gratuito.
6. Issuu: También para compartir documentos pero principalmente aquellos cuya importancia radica en su contenido gráfico ya que su especialidad son las opciones de visualización.
7. ePubBud: Un espacio para crear ebooks y publicarlos. También sirve para buscar ejemplares aunque para esta tarea hay decenas de alternativas.
8. Infogr.am: Para crear coloridas infografías interactivas, con brillantes herramientas para ingresar y tratar datos gráficamente incluyendo una minihoja de cálculo desplegable.
9. Text2MindMap: Una herramienta para crear mapas mentales a través de un pequeño editor de texto y un tablero interactivo muy fácil de usar.
10. EdCanvas: Para crear y compartir las lecciones de las clases en formato digital.

11. TubeBox: Para bajar videos de YouTube, Vimeo, DailyMotion, etc.
12. ClassDojo: Para la gestión de informes respecto al comportamiento de los estudiantes, bastante útil para compartir con los padres de familia.
13. Animoto: Personalmente le promuevo como la mejor herramienta para crear videos online a partir de material multimedia (fotos, videos, texto, etc.) almacenado localmente o simplemente usando el disponible en la red.
14. Todaysmeet: Una rápida opción para crear salas de chat.
15. Slideshare: La mejor opción para crear y compartir presentaciones con diapositivas desde un canal personal, permitir su visualización y un espacio para retroalimentarse con los comentarios.
16. Voki: Para crear un avatar parlante que acompañe las lecciones multimedia.
17. Screen Capture by Google (Google Chrome) y Screenshot (Mozilla Firefox): Extensiones para tomar capturas de pantalla, guardarlas y/o compartirlas vía redes sociales. Si prefieres una aplicación de escritorio mi recomendación es Screenpresso.
18. RecordMP3: Para grabar y compartir audio en mp3.
19. Diigo: La alternativa a Delicious para la gestión y captura de enlaces.
20. Prezi: El sustituto del somnífero Microsoft PowerPoint que lleva a un nuevo nivel las presentaciones gracias a sus herramientas interactivas, visualizaciones fascinantes, elegantes estilos, un editor realmente sencillo, enlaces a contenido online, etc.
21. Picmonkey: Un fascinante editor de imágenes online, el sustituto -literalmente- de Picnik. Cuenta con filtros, opciones para crear collages y muchas más funciones avanzadas de fácil uso.
22. Loopster: Otro muy sencillo editor de video online.
23. PlanBoard: Para planear eficientemente las lecciones.
24. Scoop.it y Paper.li: Herramientas de curación de contenidos web.
25. Socrative: Las laptops, las tabletas y los smartphones se han adueñado de las aulas, así que qué mejor que sacarles un mejor provecho, en este caso, con juegos, tareas y exposiciones interactivas entre dispositivos.
26. Join.me: Una herramienta para compartir pantalla y trabajar en equipo.
27. Zamzar: Un potente convertidor de ficheros en montones de formatos de documentos, imágenes, videos, música, ebooks, etc.
28. Poll Everywhere: Crear rápidas encuestas con votaciones instantáneas vía Twitter, SMS y más.
29. VoiceThread: Para grabar y compartir todo tipo de material multimedia en forma de presentaciones, con comentarios en audio y video.
30. Evernote: Simplemente una herramienta de notas de otro mundo. Sus variados usos para el mundo académico van desde la gestión de lecciones hasta la recopilación de contenido multimedia en la red mediante su capturador web.
31. TeachersPayTeachers: Intercambio de lecciones entre colegas.
32. Gnowledge: Un espacio para crear y compartir pruebas tipo test y ejercicios tanto con estudiantes como con otros maestros.
33. Udemy: Para crear cursos en línea mediante eficientes herramientas de gestión de contenidos, de promoción, de suscripción y hasta de colaboración gracias a su inmensa comunidad que trasciende continentes.
34. Plagiarisma.net: Una de las muchas opciones en línea para detectar plagio en escritos.
35. Academia.edu: La más amplia comunidad de académicos que permite un muy fácil contacto entre pares gracias a sus opciones para destacar intereses, áreas de interés y localizaciones. También es un buen espacio para encontrar y compartir papers.
36. Blogger: Para crear un blog en instantes con la ayuda de la fascinante plataforma de Google, lo que facilita la integración de otros servicios de la compañía para la gestión multimedia.
37. TED: Miles de conferencias en video, sobre centenares de áreas del conocimiento, dadas por expertos de talla mundial.
38. Wolfram Alpha: Todo el conocimiento mundial tras un pequeño cajón de búsqueda. Una de las muchas cosas que hace es resolver todo tipo de ejercicios matemáticos, sobresaliendo incluso frente a otras brillantes opciones.
39. TinyChat: Un sala de videochat muy cómoda por permitir el acceso a través de redes sociales, hasta 12 personas compartiendo su webcam y el resto comentando con mensajes. Por cierto, para realizar videoconferencias, puedes revisar nuestro previo listado con 10 elegantes ejemplares.
40. Google+: La red social de Google está a años luz de distancia de sus competidores respecto a integración de servicios (Drive y YouTube los mejores) y herramientas eficientes como sus populares Hangouts. Eso sólo es en general pues los usos académicos son bastante variados.
41. Olesur: Para crear PDF’s con problemas de matemáticas, fichas de lectoescritura, actividades de refuerzo y caligrafía, y más recursos didácticos para imprimir.
42. Pinterest: Para organizar categóricamente todo tipo de material gráfico en pequeños grupos (tableros) para luego compartirlos vía redes sociales o simplemente mantenerlos de forma privada. Un mockup especializado para la educación es Learni.st.
43. LaTeX Lab: Un editor de LaTeX online con la tecnología de los documentos de Google.
44. Wiggio: Una de las muchas potentes herramientas para los trabajos en grupo, con listas de tareas, calendario, encuestas, perfiles y varias funciones de interacción.
45. WordPress.org: Similar a Blogger en la facilidad para la creación de blogs o paǵinas web sobre cualquier tema, un poco más limitado en cuestión de uso de recursos pero mucho más elegante.
46. YouTube para escuelas: Una versión especial de YouTube para educadores donde se podrá disponer de cientos de videos académicos de sitios como YouTube EDU, Stanford y TED.
47. Khan Academy: Miles de clases, de altísima calidad, en video sobre diferentes campos del conocimiento ofrecidas por maestros de todo el mundo. Cualquiera puede colaborar con el proyecto.
48. Moodle: Una plataforma libre para la creación de cursos tipo LMS, similar a BlackBoard pero totalmente libre, con más herramientas interactivas y una amplia comunidad tras su desarrollo y continuo mejoramiento.
49. Canvas: También para la gestión de cursos, totalmente online (sin instalación en servidor propio), mucho más elegante y más fácil de utilizar.
50. Google Calendar: Para la gestión del tiempo y las tareas, aunque también es muy útil específicamente para crear calendarios (por ejemplo sobre horarios de atención a estudiantes o fechas de exámenes y trabajos) y compartirlos.














Visto en Juan David Quiñónez

Visto en Microsiervos de wicho@microsiervos.com (Wicho)

Búsquedas de Goolge en Google
En azul, las búsquedas de www.google.com en Google; en rojo las de www.yahoo.com

Si según dice el propio Google la gente busca cada vez más www.google.com en Google, ¿alguien me puede decir cómo seguimos diciendo que os nativos digitales ya nacen sabiendo usar todo tipo de gadgets e Internet?

Que no, que los nativos digitales no existen y que los niños, adolescentes, padres, y profesores necesitamosque nos enseñen, so pena de acabar siendo todos unos patosos digitales.

"Unos cinco mil años antes de Champollion, el dios Thot viajó a Tebas y ofreció a Thamus, rey de Egipto, el arte de escribir. Le explicó esos jeroglíficos, y dijo que la escritura era el mejor remedio para curar la mala memoria y la poca sabiduría. El rey rechazó el regalo: —¿Memoria? ¿Sabiduría? Este invento producirá olvido. La sabiduría está en la verdad, no en
su apariencia. No se puede recordar con memoria ajena. Los hombres registrarán, pero no recordarán. Repetirán, pero no vivirán. Se enterarán de muchas cosas, pero no conocerán ninguna."

Dándole vueltas a la diferencia para el alumno entre enseñar y aprender, los estilos de aprendizaje... llego a una propuesta que además de directa resulta visualmente comprensible:









Os animo aque echéis un vistazo a alguno de los numerosos artículos que hay escritos sobre esta propuesta, entre los que se encuentran:
http://enmarchaconlastic.educarex.es/2009/01/27/el-cono-del-aprendizaje-y-las-tic/
http://usuarios.multimania.es/rikafe/rkf-h21.html
No estoy de acuerdo con todo lo que aquí se dice pero...¡toma crítica! http://libertadprohibida.wordpress.com/2010/09/24/saben-los-profesores-ensenar/
http://blog.agirregabiria.net/2007/05/el-cono-del-aprendizaje-y-de.html

Para andar debemos hacer algo muy sencillo que es poner un pie delante de otro. Pues eso es lo que hemos empezado a hacer este curso en el CRA, poniendo un pie delante, con firmeza y tranquilidad.

Hemos presentado las bases de lo que vamos a trabajar y cómo en este curso en relación a las TIC.

Y ya hemos empezado con ejemplos prácticos, tutoriales, encontrándonos dudas que ya nos hemos puesto a resolver... Y cuando te das cuenta no has dado un paso sino ya varios, y de pronto, al mirar atrás, te das cuenta que estás muy lejos de donde estabas hace muy poco tiempo.

Os dejo aquí las líneas básicas de hacia dónde vamos con las TIC:

Después de probar la instalación de Remastersys en "LinuxMint 13 Maya", y fallar varias veces, lo he conseguido realzar sin más fallos siguiendo estos pasos que he encontrado en el blog Malagueños originales y libres:

Ya podemos instalar remastersys en ubuntu 12.04 LTS precise pangolin, hay quedescargarse el paquete de su página web, hacer doble clic en él y pulsar la opción de instalar.
También lo podemos hacer desde consola con los siguientes comandos:

sudo dpkg -i remastersys_3.0.0-1_all.deb

Da un error de dependencias que se soluciona con el siguiente comando:

sudo apt-get -f install

Ya nos podemos hacer nuestra propia Ubuntu 12.04 LTS con todos nuestros paquetes y configuraciones.
  

Desde gnome-fallback es más fácil localizar remastersys, como cualquier otro programa:

by on octubre 18, 2012
Después de probar la instalación de Remastersys en "LinuxMint 13 Maya", y fallar varias veces, lo he conseguido realzar sin más fa...

Visto en Edulibre.info

Más información sobre Remastersys: http://www.remastersys.com
Estas pistas están probadas sobre Ubuntu 11.04, Ubuntu 11.10 y Ubuntu 12.04 para crear las últimas isos de Colebuntu, utilizables como LiveDVD, con tamaños de más de 3 gigas, pero de menos de 4. Para otras versiones quizás no funcionen bien.

Necesitas…

- Remastersys 
- Remastersys-gui (si tienes instalado remastersys-gtk desinstálalo totalmente primero y luego instala el remastersys-gui)

Puedes bajarlos aquí:
http://www.remastersys.com/downloads/

o con repositorios según explica aquí, al final:
http://www.remastersys.com/ubuntu.html

- Si vas a utilizar la iso para hacer instalaciones, asegúrate de tener instalado ubiquity-frontend-gtk porque tras las instalaciones suele quedar desinstalado.

Prepara tu partición…

- Instala y desinstala lo que quieras, y personaliza tu usuario (fondo de escritorio, iconos, temas,…) 
- Limpia archivos innecesarios con Ubuntu-tweak, bleatchbit y deborphan 
- Elimina esto: /var/lib/ubiquity/os-prober-cache y cualquier entrada, si la hay, en /var/lib/ubiquity/linux-boot-prober-cache/

Prepara el Remastersys…

Abre el Remastersys en Sistema > Administración > Remastersys

Selecciona las opciones que te interesen:

Menú principal:

Menú de personalización (en Configure puedes poner el nombre de tu distro, de la iso, la carpeta donde hará la copia,…):

Sobre la carpeta skel…

En ella están las opciones que utiliza la iso cuando crea usuario en modo LiveDVD o para crear el usuario cuando se instala en un disco duro.

El propio Remastersys en Customize y luego en User Settings te permite copiar automáticamente en /etc/skellas configuraciones básicas del usuario con el que vas a hacer la iso, así como fondos para el grub o el arranque. Si luego hay alguna otra personalización (gimp, firefox u otras aplicaciones) que quieres incluir, abres/home/usuario y en el menú Ver seleccionas Mostrar los archivos ocultos para copiar los que te interesen y pegarlos en /etc/skel.

IMPORTANTE: su tamaño debería ser lo mínimo posible, en los últimos Colebuntus ocupa unos 27 o 28 megas, ya que funcionando como LiveDVD necesita cargar todo eso en la RAM y en equipos con poca RAM dará problemas o ni siquiera llegarás al escritorio en el arranque.

Crear iso…

Si es muy grande la distribución sal de la interfaz gráfica así:

  • sudo service gdm stop o sudo service lightdm stop en un terminal, según uses gdm o lightdm
  • control+alt+F1
  • sudo remastersys clean (limpia versiones creadas anteriormente, si las hay)
  • sudo remastersys dist

y le dejas un buen rato.

y si no, simplemente cliqueas en Distribution en el menú de Remastersys.

Suerte!

Visto en Wwwhatsnew

Recientemente en Hongkiat han publicado varios sitios web desde donde podemos obtener libros electrónicos de forma gratuita y legal. Hemos utilizado dicha lista, y la que publicamos en 2010, para mostrar varias opciones en las que podemos descargar material en diversos idiomas para que los amantes de la lectura dispongan de una buena recopilación de recursos.

Bubok: aparte de ofrecer un servicio editorial, en Bubok podemos encontrar libros, revistas y guías de viaje y ocio en español y otros idiomas, muchos de ellos gratis en formato electrónico en la tienda online.

24 Symbols:  en 24 Symbols podemos registrarnos en el site o vía Facebook para descargaros libros digitales en español, y con el modelo “free” podemos leer gratis a cambio de publicidad. Su versión en HTML5 es compatible con dispositivos iOS y Android.

El Proyecto Gutenberg: Enorme colección de libros de dominio público, con Dickens, Joyce, Shakespeare, Mark Twain y muchos otros protagonistas de la literatura. Cuenta con más de 20,000 títulos en varios idiomas.

Scribd: El “Youtube de los libros” contiene documentos de todo tipo subidos por los usuarios, incluyendo, por supuesto, libros. Podéis navegar por el contenido en español a través dees.scribd.com/explore

Kobo Free E-Books: Una galería de millones de e-books, 1 millón de ellos gratuitos seleccionando “free only” y con búsqueda de libros por género.

Free Nook Books: Libros electrónicos en diversos formatos divididos en 8 secciones: biografías, novelas de misterio, romance, historia, religión, ficción, ciencia ficción-fantasía y negocios.

Free Microsoft E-Books: Curiosa colección de libros en la que podemos encontrar todo tipo de escritos sobre Windows 8, Office 2010, servidores SQL, SharePoint y más, todos en un mismo sitio web y en distintas extensiones (PDF, XPS, etc.).

EBook Mall: E-books clasificados en más de veinte categorías, algunas con más de 100.000 títulos disponibles.

OpenCulture: buen sitio web para descargar literatura y poesía, con más de 350.000 títulos para Kindle, iPad, iPhone y Nook.

EBook Junkie:  Con una galería de más de 9000 libros electrónicos gratuitos disponibles, EBook Junkie nos ofrece libros de marketing, romance, ficción, medicina, etc. en formato PDF.

BooksinMyPhone: Sitio especializado para leer e-books gratuitos en el smartphone, con categorías clasificadas por autor, título y clásicos.

Bibliotastic: Aquí podemos encontrar e-books de autores independientes en distintos formatos, como PDF, para Kindle o en ePub.

OnlineProgramming Books:  Sitio web especializado en el que nos podemos descargar libros de programación, diseño web, desarrollo para Android y iPhone, etc. en PDF o para leer online.

Bugabong: Sitio web de donde podemos publicar e-books gratuitos comprados en e-Bay con derechos de reventa, con muy buenas oportunidades a buenos precios.

Docstoc: En Docstoc disponemos de más de 20 millones de documentos en PDF y Word sobre finanzas, asuntos legales, tecnología, educación, trabajo, y más asuntos especializados.

ePub books: Especializado en cómics, novelas gráficas y libros para Android, iPad, Kobo, Mac y PC en descarga gratuita.

The Book Depository:  Ofrece un catálogo muy variado de e-books, ya que aquí podemos encontrar libros infantiles, manga, libros médicos, sobre arte, fotografía y muchos libros educativos en formato electrónico.

FreeeBok4u.net: Sorprende los géneros específicos que podemos encontrar en este sitio web, ya que aparte de las categorías estándar vemos que podremos descargar e-books sobre bioquímica, cocina, criptografía, bioinformática, etc.

The eBook Directory: podemos encontrar más de 20.000 e-books gratuitos en este sitio web, además sin necesidad de registrarse o dar cualquier dato.

E-Book Cafe: e-Book Cafe nos permite descargar y leer online en el navegador clásicos de la literatura universal, desde Louise May Alcott hasta Virginia Woolf.

MartView: en este sitio web podemos descargar y visualizar toneladas de revistas gratuitas, la única pega es que tendremos que descargar el Martview Reader para hacerlo.

Smashwords: un portal ideal para descubrir muchos nuevos autores, la mayoría de ellos son libros gratuitos clasificados en categorías literarias como aventuras, antologías, infantiles, drama, fantasía, etc.

TechnoIndia: Techno India nos ofrece libros educacionales gratuitos sobre ingeniería, MBA, IT y software gratuito.

Visto en wwwhatsnew.com 

Banco de Textos es una proyecto colaborativo compuesto por textos, relatos, fragmentos de novelas, etc. recopilados por alumnos y profesores con la intención de convertirse en una buena base de datos para recoger textos de lectura en el aula.

Podemos encontrar textos por tipo (argumentativos, descriptivos, divulgativos, poéticos, expositivos, narrativos), filtrando por textos más leídos (como suelen ser fragmentos de Oliver Twist o el Lazarillo de Tormes) e incluso encontramos alguna audio-lecturas, como Momo, La Isla del Tesoro o Caminante no hay camino. Actualmente encontramos en Banco de Textos unos 255 textos, 36 audio-lecturas y 35 propuestas didácticas, aunque los recursos van creciendo conforme crece la comunidad.

Si queréis colaborar para aportar un texto, sólo tenéis que hacer clic en la opción superior del portal “añadir texto” y registraros.

Link: BancodeTextos

 

El Día Mundial de los Docentes se viene celebrando cada 5 de octubre desde 1994, año de su instauración por la Unesco. Tiene como objeto movilizar apoyo para los docentes y garantizar la atención de las necesidades de las generaciones futuras.

Visto en Marea Verde Aragón

Porque estamos preocupados por la Educación Pública, ya que el Gobierno tanto Central como autonómico está realizando un ataque contra nuestra escuela, es por ello que padres, madres, abuel@s, alumnos, personal laboral, inspectores, profesores y maestros nos hemos levantado.

Toda la comunidad educativa con el apoyo de la sociedad no vamos a permitir que cierren ventanas, que borren colores, que rompan derechos… NO vamos a permitir que pongáis las manos en nuestras escuelas porque la educación es un derecho, no un privilegio, nosotros no hemos estudiado por encima de nuestras posibilidades, porque queremos escuelas para pensar, escuelas para dudar, escuelas para vivir.

Porque el 75% de los alumnos se han quedado sin beca de comedor y material escolar.Fuente

Porque no paran de mentirnos, en nuestros centros faltan muchos profesores y maestros. Fuente

Porque sí hay dinero, pero para lo que ellos quieren (El presupuesto educativo del Gobierno central se ha reducido casi en un tercio en los dos últimos años (31%), mientras se gastan en otras cosas: Motorland, los presupuestos del Estado destinan nada menos que ¡27 millones!) (Los primeros que cobrarán del rescate autonómico serán los bancos; las universidades, las últimas las Universidades.

Porque en los nuevos presupuestos los alumnos con dificultades quedan excluidos (desaparecen programas integrados de apoyo y refuerzo en centros de Educación Primaria y Secundaria [PROA], Plan de disminución de abandono escolar temprano y mejoras de la enseñanza de lenguas extranjeras) Fuente

Porque si la Escuela Rural en Aragón desaparece, muchos pueblos qué futuro tendrán sin niños. FuenteFuente

Porque llevar una camiseta verde NO es un delito y está amparado por nuestra constitución. Alumnos multados, directores sin poder entrar a reuniones, listas negras...

Porque con la nueva Ley Wert, los padres se quedan sin poder de decisión en los colegios. Fuente.

Porque la Ley Wert, tiene una concepción mercantil de la educación, queantepone las necesidades de los mercados a la formación integral de niñas y niños, y a la construcción de una sociedad más justa y cohesionada y utilizar la educación como herramienta para la segregación y la exclusión. Además de haberse redactado sin la participación de la comunidad educativa. Fuente #StopLeyWert

Porque “con menos no puede haber más”, toda la Comunidad Educativa tenemos que estar unida, porque queremos una Educación Pública de calidad, laica, en condiciones de igualdad y garante de la justicia social.

Por todo ello, que NO te callen!! #serratdimision #StopLeyWert

 

 

Diagramly es una aplicación gratuita para Google Chrome que nos permite podercrear un documento desde nuestro Google Drive (Doogle Docs) y dibujar ahídiagramas, organigramas, mapas mentales, esquemas eléctricos...
Ejemplo de lo que puede hacer Diagramly
Aunque son muchos los servicios que nos permiten realizar mapas mentales, diagramas... Diagramly es de los pocos que nos guarda los resultados directamente en nuestro Google Drive como un documento más. Esto confiere aDiagramly una clara ventaja frente a sus competidos: hace la vida más sencilla al usuario, que no tiene porque exportar los documentos a otras plataformas.

 

Cómo funciona

1. Instalar el APP

PRIMERO nos instalamos el APP para Chrome desde la Chrome Store.
Descargar el App para Chrome

2. Vías de acceso

Una vez instalada la aplicación, podemos crear documentos de Diagramly accediendo por dos vías:
  1. Desde la dirección  http://drive.diagram.ly/
  2. Desde Google Drive

2.1. Acceder desde drive.diagram.ly

Escribimos la siguiente URL en la barra de direcciones:  http://drive.diagram.ly/  y accederemos directamente al servicio.
Tan sólo nos quedará guardar el archivo, que se nos guardará en nuestro Google Drive.

2.2. Acceder desde Google Drive

Accedemos a nuestro Google Drive.
Creamos un nuevo documento > Más >> Diagramly Diagram
Y creamos el diagrama que deseemos...
Fácil, sencillo y versátil, así es Diagramly para Google Drive.

Tras el artículo "Errores al integrar las TIC en la educación" he recibido un comentario de Pedro D. que creo digno de publicar en sí mismo, pues es una gran muestra del espíritu crítico-constructivo que debemos tener los educadores hacia el uso de las TIC.

Es un comentario que conlleva reflexiones sobre los estilos de ensañanza, sobre software libre & software propietario, aprendizajes significativos, aprendizajes colaborativos...

Gracias por tus palabras Pedro.

Aquí su comentario:

Coincido en todo lo dicho, especialmente en lo de "perpetuar modelos clásicos de enseñanza", pues una "lección magistral" por muy apoyada que este por una presentación de diapositivas (notese que no utilizo la palabra pogüerpoint) sigue siendo una lección magistral. 

Se hace necesario invertir un gran esfuerzo en el desarrollo de herramientas que permitan aprendizajes significativo, las webquest son una gran herramienta pero no parece que no acaban gozar de una gran aceptación. Las herramientas jclic y demás son muy útiles para aprender pero como casi todas estas herramientas el que de verdad aprende es el profesor cuando las desarrolla, creo que son herramientas poco significativas.

Otras opciones muy interesantes son la utilización de herramientas colaborativas como editores de texto "en linea" o plataformas e-learnig, aunque de este tipo de modelo de enseñanza también hace correr ríos de tinta.

Pedro Delicado
Profesor de Biología y Geología y ex-coordinador TIC 

Visto en LindBlog (dacostabalboa.com)

Ubuntu, como muchos piensan, no es Linux. Es decir, Ubuntu es una distribución basada en Linux de las muchas que existen. Al ser una de las más populares mucha gente asocia Ubuntu=Linux.

Ubuntu fue la primera distro en lograr unasimplicidad y usabilidad similar a la que podemos tener en Windows o Mac y por ello ha sido líder en el sector. Pero no solo de Ubuntu vive el hombre, con sus últimas modificaciones mucha gente ha decidido abandonar a Ubuntu y ha pensado en buscar nuevas alternativas.

Hemos cogido varias alternativas, échale un vistazo y quédate con la que más te guste:

 

 

KUBUNTU

Las mejoras alternativas a Ubuntu

Es la hermana de Ubuntu (o más bien su archi-enemigo desde que ha perdido el apoyo de Canonical). Utiliza el entorno KDE (mucho más atractivo visualmente) pero con una suite de aplicaciones diferente a la que podemos encontrar por defecto en Ubuntu.

 

 

FEDORA

Las mejoras alternativas a Ubuntu

Es la distro gratuita de Red Hat y utiliza GNOME 3 Shell como entorno. No es similar a Ubuntu y te costará un poquito adaptarte a ella pero es una buena distro, rápida y sencilla. Hay que decir que GNOME 3 Shell no es un escritorio clásico.

 

 

LINUX MINT

Las mejoras alternativas a Ubuntu

Es la que más se ha beneficiado de la huida masiva de los usuarios de Ubuntu. Ofrece un entorno de escritorio más tradicional, basada en el anterior estilo de Ubuntu. Es rápida, intuitiva y sencilla.

 

 

OPENSUSE

Las mejoras alternativas a Ubuntu

Es la versión gratuita de SUSE, permite elegir entre los escritorios GNOME, KDE, XFCE y LXDE. Si buscas una versión sencilla y con gran posibilidad de personalización puedes pasarte a OpenSuse.

 

 

PUPPY LINUX

 Las mejoras alternativas a Ubuntu

Es una versión sencilla y rápida. Útil para PC´s viejos o que gozan de pocos recursos. Te permitirá revivir tu viejo PC y darle un uso sencillo, Internet, centro multimedia, etc.